第4章 窥视

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    上阶梯时，莎娃那丰腴圆润的姣臀在眼前一扭一扭的，晃得秦俑双眼发直，脸色晕红，欲火焚身，内心有一种莫明其妙的冲动感，想上前狠狠的抱住莎娃。

    秦俑、科比、莎娃三人走进教室后，立即引起一翻轰动，这是美女效应，美人的杀伤力。班上男生们都七嘴八舌的和莎娃打招呼，都在找事由和莎娃热乎，目的就是想窥视美人的姣躯，如果有机会揩油的话，那就更爽了。这都很正常，爱美之心人皆有之。谁不愿意多和美人亲近啊！谁不愿意获得美人的青睐，获得美人妩媚一笑。男人从骨子里面就是天生好色，否则就是身体有毛病。

    秦俑和科比象二个忠实的观众，看着班上男生对莎娃大献殷勤，纷纷围在莎娃四周说赞美的话，如同是一群蜂蜜盯着鲜花转，目的是要采摘花蕊。3这类情况莎娃经历太多，她象名交际花一样，左右逢源，应负自如，把她身边的男生搞得魂不守舍，心猿意马似的。

    上课铃声响起，同学们纷纷找适当的位子坐下，等老师前来上授课。美国的教育和中国是其然不同的，美国的学校倡导的是诱导式教育，引导学生独立思考问题，寻找问题的解决方法和途径，培养学生有开创性思维方式。中国是应氏教育，是填鸭式教育，将各种乱七八糟的东西一股脑儿的让学生死记硬背，是被动式的教育，学生只是将那些东东记在心里，至于要怎么思考，为什么要如此解题那就一我无所知了。

    为什么中国的学生在世界级别的各类奥林匹克竞赛中成绩都非常的好，可一到大学毕业后全变傻了，什么发明创造想都不用想。有很多大学里的高才生，工作后半点工作能力都没有，十足的一个书呆子，只会照猫画虎。反而学习成绩不是很好，平时贪玩，甚至有主见的调皮学生，在学校不受老师喜欢，可到实际工作中，能力很快体现出来。其实，这就是教育体制问题。

    美国中学生在教室中听课是非常随意的，想怎么坐都成，就算你是斜架着坐也无人管你，前提是不影响其他同学听课。学生入坐时没有固定的座位，也从来不用划分坐序，学生可根本自己的喜好而定，想坐在那里都成，想咋坐都行。老师在讲课期间，学生有疑难问题随时可以举手提问，这是培养学生的主动性，诱发学生的爱好和特长。

    而在中国，老师讲课时，随敢胡乱提问题啊？那不被修理才怪。在中国。老师讲的都是正确的，学生说得再准备，老师说不对就不对，老师是绝对的权威，学生没有发言权、提问权，只有被动式的灌输。

    秦俑和科比二人分别坐在莎娃的左右二边，莎娃身上的阵阵少女体香直冲秦俑鼻孔，让秦俑心猿意马，根本无法静下心来听老师讲课。莎娃身体上的阵阵幽香如同迷幻药物，让秦俑吸入鼻孔后感到很兴奋，也很迷茫，更多的是一种诱惑。

    平时老老实实秦俑，见到女生都会你红的人，今天不知道为什么，色迷迷的眼神老往莎娃的饱满胸脯上窥视。从莎娃连衣裙的领口中窥视，是一大片白皙柔嫩的肌肤。虽然啥都看不到，秦俑也是让那深不见底的沟壑所迷惑。

    莎娃发现秦俑今天上课时老窥视自己的胸部，狠狠的瞪了秦俑一眼，用右手在秦俑的腰部狠狠的掐了几把，小声叮嘱道：“秦，再敢偷窥，挖瞎你的狗眼。”

    莎娃心中其实还是挺高兴的，平时不论自己穿戴得再漂亮，秦俑也不会正眼瞄一眼。这让莎娃以为秦俑是个无4趣的男生，不懂得讨女生喜欢，说白了就是个啥都不懂的大傻冒。

    腰上传来的强烈疼痛让秦俑差点叫喊出声来，秦俑知道是自己眼睛惹的祸，更不敢反抗，只能强行忍受虐待。可腰上的疼痛感受还未痊愈，秦俑色迷迷的眼神又往莎娃饱满高耸的胸脯上窥视了。秦俑根本无法控制自己的眼神，都是在不知不觉间就往那里瞄了，这也让秦俑很无奈，也真正体会到了绝色美人杀伤力是多厉害。

    莎娃见秦俑用不过片刻时间，色迷迷的眼神又往自己的胸脯上窥视，只好摇摇头。她瞄了一眼秦俑，莎娃从小和秦俑是同学，对秦俑的情况还是挺熟悉的，她知道秦俑自父亲去世后，家中只有秦俑和母亲二人生活，日子过得非常的艰辛。黄皮肤人要想在美国过上好日子，那可不是件容易之事。就算你想办点实业也会受到同行的排挤、打压，美国人从骨髓里就看不起黄种人，特别是中国人更是让美国人歧视，在他们眼里中国人都是东亚病夫，是弱智，是奴才，办事不可靠。